DEBERES DEL ESTUDIANTE

 Cumplir y hacer que se cumplan los deberes contenidos en la constitución, los tratados de
derecho internacional ratificados por el Congreso, las leyes y demás actos administrativos.
 Cumplir con diligencia, eficiencia e imparcialidad el servicio que le sea
encomendado y abstenerse de actos u omisiones que causen la suspensión
o perturbación injustificada del servicio o que implique abuso indebido del
cargo o función.
 Formular, decidir oportunamente o ejecutar los planes de desarrollo y los
presupuestos, y cumplir las leyes y normas que regulan el manejo de los
recursos económicos públicos, o afectos al servicio público.
 Utilizar los bienes y recursos asignados para el desempeño de su empleo,
cargo o función, las facultades que le sean atribuidas, o la información
reservada a que tenga acceso por razón de su función, en forma exclusiva
para los fines a que están afectos.
 Custodiar y cuidar la documentación e información que por razón de su empleo, cargo o
función conserve bajo su cuidado a la cual tenga acceso, e impedir o evitar la sustracción,
destrucción ocultamiento o utilización indebidos.
 Tratar con respeto, imparcialidad y rectitud a las personas con que tenga relación por
razón del servicio.
 Cumplir las disposiciones que sus superiores jerárquicos adopten en ejercicio de sus
atribuciones, siempre que no sean contrarias a la Constitución Nacional y a las leyes
vigentes, y atender los requerimientos y citaciones de las autoridades competentes.
 Desempeñar el empleo, cargo o función sin obtener o pretender beneficios adicionales a
las contraprestaciones legales y convencionales cuando a ellas tenga derecho.
 Acreditar los requisitos exigidos por la Ley para la posesión y el desempeño del cargo.
 Realizar personalmente las tareas que le sean confiadas, responder por el ejercicio de la
autoridad que se le delegue, así como por la ejecución de las órdenes que imparta, sin que
en las situaciones anteriores quede exento de la responsabilidad que le incumbe por la
correspondiente a sus subordinados.
 Dedicar la totalidad del tiempo reglamentario de trabajo al desempeño de las funciones
encomendadas, salvo las excepciones legales.
 Resolver los asuntos en el orden en que hayan ingresado, salvo prelación legal o urgencia
manifiesta.
 Motivar las decisiones que lo requieran, de conformidad con la ley.
 Registrar en la oficina de recursos humanos, o en la que haga sus veces, su domicilio o
dirección de residencia y teléfono, y dar aviso oportuno de cualquier cambio.
 Ejercer sus funciones consultando permanentemente los intereses del bien común y
teniendo siempre presente que lo servicios que presta constituye el reconocimiento y
efectividad de un derecho y buscan la satisfacción de las necesidades generales de todos
los ciudadanos.
 Permitir a los representantes del Ministerio Público, fiscales, jueces y demás autoridades
competentes el acceso inmediato a los lugares donde deban adelantar sus actuaciones e
investigaciones y el exàmen de los libros de registro, documentos y diligencias
correspondientes. Así mismo, prestar la colaboración necesaria para el desempeño de sus
funciones.
 Permanecer en el desempeño de sus labores mientras no se haya hecho cargo de ellas
quien deba reemplazarlo, salvo autorización legal, reglamentaria, o de quien deba proveer
el cargo.
 Hacer los descuentos conforme a la ley o a las ordenes de autoridad judicial y girar en el
término que señale la ley o la autoridad judicial los dineros correspondientes.
 Dictar y seguir los reglamentos manuales de funciones de la entidad, así como los internos


sobre el trámite del derecho de petición.
 Calificar a los funcionarios o empleados en la oportunidad y condiciones previstas por la
ley o el reglamento.
 Vigilar y salvaguardar los bienes y valores que le han sido encomendados y cuidar que
sean utilizados debida y racionalmente, de conformidad con los bienes a que han sido
destinados.
 Responder por la conservación de los útiles, equipos, muebles y bienes confiados a su
guarda o administración y rendir cuenta oportuna de su utilización.
 Denunciar los delitos, contravenciones y faltas disciplinarias de los cuales tuviere
conocimiento, salvo las excepciones de ley.
 Poner en conocimiento del superior los hechos que puedan perjudicar el funcionamiento de
la administración y proponer las iniciativas que estime útiles para el mejoramiento del
servicio.
 Publicar mensualmente en sitio visible, en lenguaje sencillo y accesible al ciudadano, una
lista de las licitaciones declaradas desiertas y de los contratos adjudicados, que incluirá el
objeto y valor de los mismos y el nombre del adjudicatario.
 Hacer las apropiaciones en los presupuestos y girar directamente a las Contralorías
departamentales y municipales, como a la Contraloría General de la República y las
personerías municipales y distritales dentro del término legal, las partida por concepto de
a cuota de vigilancia fiscal, siempre y cuando lo permita el flujo de caja.
 Controlar el cumplimiento de las finalidades, objetivos, políticas y programas que deban
ser observados por los particulares cuando se les atribuyan funciones públicas.
 Ordenar, en su condición de jefe inmediato, adelantar el trámite de jurisdicción coactiva en
la respectiva Entidad, para el cobro de la sanción de multa, cuando el pago no se hubiere
efectuado oportunamente.
 Ejercer dentro de los términos legales, la jurisdicción coactiva para el cobro de las
sanciones de multa.
 Adoptar el sistema de control interno y la función independiente de auditoría interna que
trata la ley 87 de 1993 y demás normas que la modifiquen o complementen.
 Implementar el Control Interno Disciplinario.
 Adoptar el Sistema de Contabilidad Pública y el Sistema Integrado de información
Financiera SIIF.
 Recibir, tramitar y resolver las quejas y denuncias que presenten los ciudadanos en
ejercicio de la vigilancia de la función administrativa del Estado.
 Ofrecer garantías a los Servidores públicos y a los particulares que denuncien acciones u
omisiones antijurídicas de los superiores subalternos o particulares que administren
recursos públicos o ejerzan funciones públicas.
 Publicar mensualmente en las dependencias de la respectiva entidad, en lugar visible y
público, los informes de gestión, resultados financieros y contables que se determinen por
autoridad competente, para efectos de control social.
 Acatar y poner en práctica los mecanismos que se diseñen para facilitar la participación de
la comunidad en la planeación del desarrollo la concertación y la toma de decisiones en la
gestión administrativa.
 Capacitarse y actualizarse en el área donde desempeña su función.
 Crear y facilitar la operación de mecanismos de recepción y emisión permanente de
información a la ciudadanía, que faciliten a esta el conocimiento periódico de la actuación
administrativa, los informe de gestión y los más importantes proyectos a desarrollar.
 Actuar con imparcialidad, asegurando y garantizando los derechos de todas las personas,
sin ningún género de discriminación, respetando el orden de inscripción, ingreso de
solicitudes y peticiones ciudadanas, acatando los términos de ley.


Amen de lo anterior y a la luz del Estatuto Docente ( Acuerdo No. 01-034 de Junio 28 de 2006),
son derechos del Empleado Publico Docente :
 Cumplir las obligaciones que se deriven de la Ley Orgánica, el Estatuto docente y los
Reglamentos de las Unidades Tecnológicas de Santander.
 Dar tratamiento respetuoso a las autoridades institucionales, colegas, discípulos y
colaboradores.
 Hacer conocer de las directivas los hechos que puedan perjudicar a la Institución y
proponer las iniciativas que estime útiles para el progreso de la institución y el
mejoramiento de los diferentes niveles académicos.
 Velar por la asistencia y el cumplimiento de las obligaciones de sus alumnos y
colaboradores.
 Elaborar para cada período académico, con la debida anticipación a la fecha de su
iniciación, y el plan de aula de cada asignatura, someterlo a consideración de las directivas
del programa y hacerlo conocer de sus estudiantes en la primera semana de clase.
 Desarrollar las actividades académicas de acuerdo con el plan de aula.
 Realizar las evaluaciones académicas programadas, darlas a conocer a los alumnos y
enviar las notas a la Coordinación del Programa, dentro de las fechas estipuladas por la
Institución.
 Acreditarse como profesores de la Institución en todas sus publicaciones o actividades de
tipo académico.
 Desempeñar con responsabilidad, esmero y eficiencia las funciones propias de su condición
de profesores y en especial las que la Institución le haya asignado.
 Cumplir con todos los lineamientos y reglamentos Institucionales relacionados con Norma
Ambientales y de Seguridad.
 Los demás que consagren las disposiciones vigentes y las normas internas de las Unidades
Tecnológicas de Santander.

DERECHOS DEL ESTUDIANTE

DERECHOS
Además de los contemplados en la constitución, la ley y los reglamentos, son derechos de todo
Empleado Público:
 Percibir puntualmente la remuneración fijada o convenida para el respectivo cargo o
función.
 Disfrutar de la seguridad social en la forma y condiciones previstas en la Ley.
 Recibir capacitación para el mejor desempeño de sus funciones.
 Participar en todos los programas de bienestar social que para los servidores públicos y
sus familiares establezca el estado, tales como los de educación, recreación, cultura,
deportes y vacacionales.
 Disfrutar los estímulos e incentivos conforme a las disposiciones legales o convencionales
vigentes.
 Obtener permisos y licencias en los casos previstos en la ley.
 Recibir tratamiento cortés con arreglo a los principios básicos de las relaciones humanas.
 Participar en concursos que le permitan obtener promociones dentro del servicio.
 Obtener el reconocimiento y pago oportuno de las prestaciones consagradas en los
regímenes generales y especiales.
 Solicitar por escrito, permiso remunerado hasta por tres (3) días, cuando medie justa
causa. Art.74 Decreto 1950.
 Rendir informe sobre su cumplimiento de la comisión de servicios, dentro de los ocho (8)
días siguientes al del vencimiento de la misma.
A más de lo precedente y a la luz del Estatuto Docente (Acuerdo No. 01-034 de Junio 28 de 2006), son
derechos del Empleado Publico Docente:
 Participar en programas de capacitación y perfeccionamiento docente, de acuerdo con las
políticas institucionales.
 Participar de la propiedad intelectual o de la industria derivada de las producciones de su
ingenio, en las condiciones que prevean la Ley y los Estatutos y Reglamentos de la
Institución.
 La publicación de la producción intelectual que reúna las condiciones de calidad y se ajuste a
los parámetros establecidos por la institución.
 Elegir y ser elegido para las posiciones que correspondan a profesores en los órganos
directivos y asesores de la Institución, de conformidad con lo establecido en la Ley vigente,
en los Estatutos y Reglamentos de la Institución.
 Gozar del período sabático en los términos que establezca la reglamentación que expida el
Consejo Directivo.
 Disponer de las condiciones adecuadas para el desempeño de las labores profesorales.
 Los demás que consagre la Ley vigente y las normas internas de las Unidades Tecnológicas
de Santander.

MANUAL DEL ESTUDIANTE DE PREGRADO

http://www.uts.edu.co/documentos/MANUAL%20DE%20INDUCCION%20Y%20REINDUCCION%20UTS%202008%20V.2.pdf

PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECCIÓN SOCIAL

La proyección social, entendida como servicio, propicia mediante proyectos y programas la relación de los docentes y estudiantes con los diferentes sectores de la sociedad, en especial con aquellos sectores más desprotegidos, para apoyar a las comunidades en la solución de problemas en los ámbitos de acción definidos para cada programa académico. Implica la intervención de las UTS en las comunidades y el entorno del Departamento no sólo con sus áreas de desarrollo académico, sino en los planes, programas y proyectos regionales que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida social, comunitaria y ambiental. La proyección social involucra todos los convenios que se realicen para asegurar las prácticas de los estudiantes, las pasantías e intercambio de docentes, las prácticas sociales, y el desarrollo de consultorías y asesorías para la pequeña y mediana empresa.

OFICINA DE PROYECCIÓN SOCIAL

Misión

Seremos una unidad de apoyo para el desarrollo social y comunitario de la región, que con la pertinencia de sus programas y proyectos, contribuirá a la solución de problemas del entorno, cualificación del talento humano, y al mejoramiento de la calidad de vida de nuestras comunidades.

 Visión

Dinamizar los procesos de intervención social de las Unidades Tecnológicas de Santander en función de las demandas educativas y sociales de las comunidades de la región, articulando la docencia y la investigación con el propósito de contribuir al desarrollo integral de la nación y a la formación de una ciudadanía preparada, crítica con conciencia social y responsabilidad ética.

Objetivo General

Contribuir al afianzamiento de las relaciones comunidad - institución bajo enfoques participativos e interdisciplinarios mediante la articulación de la docencia, la investigación y la extensión y proyección social, así como a la construcción e intercambio de conocimientos pertinentes que apunten a la solución de los problemas de la sociedad.

 Objetivos Específicos

Formular y ejecutar planes, programas y proyectos institucionales de extensión y proyección social, en concordancia con los ámbitos de acción de las Unidades Tecnológicas de Santander.

Orientar y establecer las directrices para el diseño y ejecución en los diferentes programas de las actividades relacionadas con extensión y proyección social.

Establecer programas permanentes que integren y articulen las funciones de docencia, investigación y extensión con proyectos a la comunidad, desde una perspectiva interdisciplinaria.

Diseñar y poner en marcha mecanismos que propicien una mejor vinculación de la institución con su entorno, a través de sistemas dinámicos de extensión y proyección social.

Contribuir a ampliar la cobertura educativa de las UTS mediante la oferta permanente de programas de extensión.

Gestionar convenios interinstitucionales para el desarrollo de los programas y proyectos de extensión y proyección social.

Establecer sistemas y mecanismos que permitan efectuar la medición del impacto de las acciones propias de la extensión y proyección social en las comunidades, a fin de orientar la toma de  decisiones y el direccionamiento estratégico de esta función institucional.

PROYECTO DE EDUCACIÓN INSTITUCIONAL

BIENESTAR UNIVERSITARIO

BIENESTAR UNIVERSITARIO 

El bienestar institucional brinda actividades deportivas y recreativas fomentando el espíritu de superación a través de una sana competencia.

las actividades  constituyen un valioso canal de socializacion y de integración dela vida universitaria; creando un proceso de educación de las personas que conforman la comunidad UTEISTA.

HISTORIA

En Colombia, se habla de desarrollo del bienestar universitario desde la segunda mitad del siglo XX, cuyo concepto se define por primera vez a partir de la ley 63 de 1935,emitida para reorganizar la UNIVERSIDAD NACIONAL y con la cual se ordeno la creación de una ciudad UNIVERSITARIA,en donde el BIENESTAR UNIVERSITARIO era concebido con un carácter fundamentalmente asistencialista y extracurricular.

DEPORTE FORMATIVO:

Contribuye  al desarrollo integral del iniciación, fundamentacion  y perfeccionamiento. se da en programas del sector formal y no formal, des-escolarizados de formación deportiva.

Políticas para las escoger los atletas:

- Poseer un promedio académico como mínimo 3.3.
- Evidenciar buen nivel técnico, físico y táctico.
- cumplir con los planes de entrenamiento.
- Aprobar pruebas físicas y médicas.
- No haber tenido antecedentes disciplinarios.
- Tener pertenencia institucional.
- Acoger los reglamentos internos de las selecciones y el reglamento institucional.

CULTURA FÍSICA: 

es la parte de la CULTURA que representa el conjunto de experiencias y logros obtenidos de la creación y aplicación de principios, fundamentos, condiciones, metodologías orientadas a la ejercitación del ser humano, manifestaciones y realizaciones humanas en materia de actividad física encaminada al ocio, educación, competición, aptitud física y salud.

DEPORTE COMPETITIVO: 

se realizan entrenamientos en horarios de acuerdo a la disponibilidad de los atletas y de los escenarios deportivos.

ARTE Y CULTURA:

Siendo las UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER  una institución educativo que forma antes que profesionales personas integras, adopto programas culturales que favorezcan el  desarrollo de la capacidades, mentales, sociales y psicológicas. 

•ARCOS Y CUERDAS-GUITARRA

•ARTE DECORATIVO

•ARTESANIAS PRECOLOMBINAS Y URBANAS

•BAILE DE SALON

•CAPOEIRA

•CINE-TEATRO I SEMESTRE 2011

•COROS- TECNICA VOCAL

•DANZA FOLCLÓRICA

•DANZA MODERNA

•ETIQUETA Y PROTOCOLO-TITERES

•GAITA Y PERCUSION FOLCLORICA

•GIMNASIO

•OBJETOS RECICLADOS-VITRAL-MASCARAS

•ORGANETA-RITMOS-JAIRO VARGAS

• ORGANIZACIÓN Y EVENTOS

•ORIGAMI-ISEM-2011

•ORQUESTA FILARMONICA

•ORTOGRAFIA

• PERCUSIÓN BRASILERA BATUCADA

•PINTURA AL OLEO Y DIBUJO

•PLASTILINA-EXPRESION CORPORAL-TEATRO ABIERO

•TALLER DE ACORDEON-GRUPO VALLENATO

•TAMBORAS

•TARJETERIA

• VIOLÍN-ORGANETA-JULIAN QUINTERO

•YOGA

SALUD:

Siendo las UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER una institución UNIVERSITARIA debe contar con programas de SALUD, para cualquier necesidad de sus estudiantes.

Cuentan con los servicios de:

•Odontología.

•Medicina General.

•Fisioterapia.

•Asesorías y Desarrollo Humano.

•Fonoaudiología.

•Psicología.

Gimnasio

PERFIL EGRESADO

¿QUE ES EL PERFIL DEL EGRESADO?

El perfil del egresado de la educación Superior genéricamente establece que el egresado dispone de un conjunto cognitivo, valórico y actitudinal pertinente que le permite desplegar sus capacidades en un entorno dinámico de “conocimiento distribuido”.

Perfil De Un Tecnólogo

§Con una formación integral, que le permita al profesional desempeñarse en diferentes ambientes, con el nivel de competencia técnica o tecnológica de las funciones propias de su tecnología Capaz de planificar, organizar, controlar y dirigir proyectos y actividades acordes con la misión de diferentes organizaciones de carácter oficial o privado.

Perfil Profesional

§Proponer y desarrollar proyectos de investigación y extensión orientados al desarrollo y actualización de tecnología de punta.

Desarrollar y evaluar proyectos 

Gestionar procesos de planeación del control

Perfil Del Tecnólogo Ambiental

§Caracterizar y evaluar impactos ambientales generados por actividades antrópicas y naturales.

§Determinar niveles de contaminación de aguas, aire y suelo según criterios de la normatividad ambiental.

§Proponer procesos de potabilización y saneamiento hídrico.

§Desarrollar estrategias que conduzcan al aprovechamiento de los residuos sólidos desde la separación en la fuente hasta la disposición final.

Realizar campañas de educación ambiental en instituciones para las mejoras del medioambiente y la salud de los seres que interaccionan con él.

Generar proyectos de desarrollo sostenible para la conservación y preservación de ecosistemas y actividades eco turísticas a nivel local, regional y nacional.

Participar en propuestas para el desarrollo de sistemas de gestión ambiental en instituciones privadas y del estado.

EXTENSIÓN INSTITUCIONAL

OBJETIVO:  
CONTRIBUIR AL AFIANZAMIENTO DE LAS RELACIONES COMUNIDAD – INSTITUCIÓN, MEDIANTE LA ARTICULACIÓN DE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACION Y LA PROYECCIÓN SOCIAL APUNTADO A LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LAS COMUNIDADES

•Fortalecer los programas de educación no formal en la gestión académica, promocional y de cobertura para aumentar la población matriculada.

•Mantener constante comunicación con los egresados para vincularlos a las distintas actividades institucionales y afianzar   mecanismos de beneficio de doble vía.

ESTRATEGIAS:

• Integrar las acciones de formación desde la docencia, la investigación y la proyección social para desarrollar proyectos interdisciplinarios de impacto social que permitan mejorar las condiciones de vida de la comunidad.

• Promover proyectos de integración entre la institución, el gobierno y el sector productivo.

•Trabajar con entidades que apoyen las comunidades más necesitadas.

• Conectarse, a través de las nuevas tecnologías, con otras instituciones y audiencias que viabilicen los proyectos que se promueven desde las unidades académicas.

POLÍTICAS:

•La institución se vincula a la búsqueda de soluciones a los aspectos más apremiantes de la sociedad santandereana y colombiana. Para ello se gestionarán proyectos de desarrollo que sean una solución efectiva a la problemática de la comunidad por su impacto social.

• La institución continuará con su gestión de suscribir y desarrollar convenios de apoyo académico, intercambio docente, estudiantil, investigativo, de cobertura, entre otros, con instituciones educativas del país y del exterior; así como con organizaciones regionales, locales y demás que compartan beneficios mutuos para el bien común.

•La institución propiciará los programas de educación continuada e impulsará la conformación de redes con miras a impulsar la conformación de comunidades académicas que atiendan las demandas educativas de los diferentes contextos culturales.

•La institución ofrecerá programas de formación mediante cursos breves, diplomados, seminarios, talleres y demás servicios académicos que se puedan desarrollar desde su objeto social hacia la comunidad.

•La institución promoverá la cooperación internacional como soporte necesario para enfrentar los retos académicos contemporáneos.

ACTUALMENTE:

Se ve reflejado mediante proyectos y programas por parte de

 los docentes y estudiantes con los diferentes sectores de la sociedad, en especial con aquellos sectores más desprotegidos, para apoyar a las comunidades en la solución de problemas en los ámbitos de acción definidos para cada programa académico.

UNIDAD MÓVIL

El Ministerio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), entregó al departamento de Santander este vehículo tipo furgón, que a su vez nos fue dado en comodato, para apoyar nuestro programa de regionalización de la educación en los diferentes municipios” manifestó, Óscar Omar Orozco Bautista, rector de las UTS.

MISIÓN, MISIÓN ,PRINCIPIOS,VALORES ÉTICOS

MISIÓN:

Somos una Institución de educación superior de carácter estatal, dedicada a la formación tecnológica de profesionales en sus diferentes niveles, con actitud crítica, ética, creativa e innovadora, soportada en procesos académicos de calidad, generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y movilidad de actores académicos, apoyados en modelos de gestión administrativa y financiera efectivos para contribuir al desarrollo humano sostenible de su entorno regional, nacional e internacional.

VISIÓN:

Las UTS será una Institución universitaria, acreditada y reconocida por la calidad en la formación de ciudadanos de bien, que contribuirán al desarrollo social, económico, científico, tecnológico, ambiental y cultural de la sociedad. 

PRINCIPIOS:

Los principios, son normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta de los integrantes de un grupo humano., y en suma se busca que todos los miembros de la organización internalicen y vivan en armonía.

- BIOÉTICA: Como una nueva ética, un esfuerzo de establecer el diálogo entre la ética Y la vida. - RESPONSABILIDAD SOCIAL: Responsabilidad social frente a los sectores vulnerables de la sociedad.
-EQUIDAD:  La UTS promueven el respeto y prevalencia del interés público sobre el particular y la defensa de la igualdad de oportunidades.
-EXCELENCIA ACADÉMICA.: Las UTS se comprometen en la búsqueda de niveles de excelencia para obtener logros cada vez mayores en procesos académicos de calidad y con pertinencia social.
-PLURIDIVERSIDAD.:  libertad de enseñanza, la investigación y la difusión del pensamiento en un ambiente de pluralismo ideológico y diversidad cultural que haga posible la crítica y el debate públicos. 

LOS VALORES ÉTICOS SON:

HONESTIDAD: El actuar se realice con la debida transparencia y esté dirigido a alcanzar los propósitos misionales.

LEALTAD:  Velar por el buen nombre de la institución, dentro y fuera de ella y hacer observaciones y sugerencias que permitan elevar la calidad de la educación que se imparte.

RESPETO:  El respeto implica la comprensión y la aceptación de la condición inherente a las personas como seres humanos con derechos y deberes en un constante proceso de mejora espiritual y material.

SOLIDARIDAD: La disposición a ayudar a los compañeros cuando necesiten de apoyo.

JUSTICIA: Damos a cada quien lo que le corresponde de conformidad con sus méritos y los derechos que le asisten

PERTENENCIA:  Mantenemos el deseo y la motivación de aportar al desarrollo institucional mediante nuestra capacidad intelectual y física para servir con el mayor agrado, haciendo el proyecto de vida compatible con el proyecto laboral.

TOLERANCIA: Valoramos a los demás por lo que son y aceptamos con respeto lo distinto, lo diferente y lo que no es igual a nosotros.

RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL:  que se cumplan con excelencia y calidad los objetivos y metas Institucionales.

RESPONSABILIDAD SOCIAL: Apoyamos las acciones realizadas para el ejercicio de la ciudadanía y el desarrollo local, regional y nacional, en especial aquellas dirigidas al mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores más desprotegidos de la sociedad.

RESPONSABILIDAD AMBIENTAL: Promovemos el cuidado del medio ambiente.

CONVIVENCIA: Mantenemos la disposición al diálogo como punto de partida a la solución de situaciones producto de las diferencias que se presenten en la interacción cotidiana entre los distintos miembros de la comunidad UTEISTA.

IMPARCIALIDAD:  Actuar con legalidad, justicia e imparcialidad.

HISTORIA UTS

AÑO DE CREACIÒN  
-  Fue creada oficialmente el 23 de diciembre de 1963 mediante la ordenanza

Número 90 e inició labores académicas el año siguiente; su denominación fue

Instituto Tecnológico Santandereano y su finalidad se orientó a formar a las

Personas para el proceso de producción y el manejo de personal demandados por

La industria nacional. 

NUMERO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 

Las UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER consta actualmente de 15 programas TÉCNICOS Y PROFESIONALES.

Los cuales se encuentra en distintas sedes de la universidad.

Regiones en las que las UTS tienen sedes

Las UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER  consta de  cuatro sedes las cuales se encuentran en  BUCARAMANGA , SAN GIL, VELEZ Y BARRANCABERMEJA .

CARRERAS DE LA SEDE EN BUCARAMANGA

• Administración
• Ambiental
• Banca
• Contaduría publica
• Deportiva
• Electricidad y telefonía
• Electromecánica
• Electrónica
• Gestión agroindustrial
• Mercadeo
• Sistemas
• Telecomunicaciones
• Topografía
• Diseño de modas 

CARRERAS EN LA SEDE DE SAN GIL

• CONTABILIDAD
• GESTIÓN EMPRESARIAL

CARRERASDE LA SEDE EN BARRANCABERMEJA 

• 
  
• Contabilidad
• Deportes
• Electromecánica
• Electrónica
• Gestión empresarial
• Mercadeo
• Sistemas

ALGUNOS CONVENIOS DE LAS 

UTS

COOPERACION ACADEMICA

     Las Unidades Tecnológicas de Santander ha celebrado los siguientes convenios para adelantar actividades que conlleven a la cooperación mutua, al fortalecimiento, desarrollo y progreso de la Institución y que redundarán en el beneficio social de la comunidad  educativa.

SENA

FITEC

ISA INTERCONEXION ELECTRICA S.A

COLCEMPAZ

Convenios con Entidades Internacionales

INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FISICA DE LA HABANA CUBA

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO JOSE DE LA LUZ Y CABALLERO DE HOLGUIN - CUBA

vINSTITUTO SUPERIOR MINERO METALURGICO DE MOA

INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO JOSE ANTONIO ECHEVERRIA DE LA REPUBLICA DE CUBA

vUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (PERU)

Convenios de Financiación de matrículas para los estudiantes

COOPFUTURO

COOMULTEB

Convenios de extensión comunitaria y Prácticas estudiantiles

INCORA

FUNDEWILCHES

ELECTRIFICADORA DE SANTANDER

TRO

CORASFALTOS

PRENSA LIBRE

CDMB

ICFES

MUNICIPIO DE BUCARAMANGA

CORPORACION PARA LA INNOVACION TECNOLOGICA – CITI

MECOSOFT

COOPSERVISAN

FOSCAL

TELECOM

INCATEL

ESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA DE LAS UTS

NUMERO DE ESTUDIANTES :

Se matricularon 16.148  alumnos, distribuidos así:

PROGRAMAS DE NIVEL TECNOLOGICO 14,855

PROGRAMAS DE NIVEL UNIVERSITARIO 1,185

TOTAL MATRICULADOS                             16,148

PROGRAMAS DE DESARROLLO HUMANO Y DE

EDUCACION PARA EL TRABAJO                   108